嘉賓:謝智謀老師(華人磐石領袖協會)
Q:什麼是「多元知識觀」?
A:多元知識觀的核心是「接納」,能夠理解並包容不同觀點和立場,不急於反駁或對立。在後現代多元環境下,我們可以嘗試以謙卑開放的心態與不同背景的人溝通,這並非否定基督信仰的真理,而是以神的國度為念,學習用聆聽、接納和換位思考的方式,來展開有效的對話。
Q:如何為「青少年事工」走出一條新路?
A:面對年輕世代的流失,我們反思,過往強調聚會的事工模式是否忽略了青少年的真實需要?我們可以作出以下改變。
1. 走進青少年生活,並肩面對挑戰
我們要走進青少年的生活,看見他們在生涯方向、人際關係與自我認同中的挑戰,與他們一起面對這些實際而複雜的難題。
2. 打造實踐平台,在服務中反思信仰
我們可以連結會眾的專業與生活經驗,邀請他們在青少年事工中與我們同工,透過舉辦講座、營會、服務學習等行動,打造多元的實踐平台,和青少年一起看見這個世界的需要,並在服務中反思信仰的意義,將信仰和生活重新連結起來。
為了神的國度,我們願意轉變觀念並嘗試新方法,與彼此共行、共學、共創!
👍董牧師提問💬
在這次的訪談之後,我一直在想,今天教會在門徒培育上面或許常被我們忽略的一個領域,就是如何在我們的工作與專業領域當中,發掘跟隨耶穌的意義,實踐跟隨耶穌的呼召不單單是信仰與專業的整合,更是福音對生活全面的滲透跟轉化。
聽完小謀老師的分享之後,如果你對如何在自己的專業上操練跟隨耶穌,有什麼想法心得或者疑問,歡迎你透過以下連結來和我們分享你的想法或提問喔!
🔗https://forms.gle/akmTTibJ24p9cNkK8
📚延伸資源💡
1. 《登峰:一堂改變生命、探索世界的行動領導課》,謝智謀著,格子外面
🔗 https://www.books.com.tw/products/0010668853
2. 《你的賦權,是最好的成全:讓孩子踏上勇於跨界的生命旅程》,謝智謀著,親子天下
🔗 https://www.books.com.tw/products/0010926053?sloc=main
嘉賓:謝智謀老師(華人磐石領袖協會)
Q:什麼是「多元知識觀」?
A:多元知識觀的核心是「接納」,能夠理解並包容不同觀點和立場,不急於反駁或對立。在後現代多元環境下,我們可以嘗試以謙卑開放的心態與不同背景的人溝通,這並非否定基督信仰的真理,而是以神的國度為念,學習用聆聽、接納和換位思考的方式,來展開有效的對話。
Q:如何為「青少年事工」走出一條新路?
A:面對年輕世代的流失,我們反思,過往強調聚會的事工模式是否忽略了青少年的真實需要?我們可以作出以下改變。
1. 走進青少年生活,並肩面對挑戰
我們要走進青少年的生活,看見他們在生涯方向、人際關係與自我認同中的挑戰,與他們一起面對這些實際而複雜的難題。
2. 打造實踐平台,在服務中反思信仰
我們可以連結會眾的專業與生活經驗,邀請他們在青少年事工中與我們同工,透過舉辦講座、營會、服務學習等行動,打造多元的實踐平台,和青少年一起看見這個世界的需要,並在服務中反思信仰的意義,將信仰和生活重新連結起來。
為了神的國度,我們願意轉變觀念並嘗試新方法,與彼此共行、共學、共創!
👍董牧師提問💬
在這次的訪談之後,我一直在想,今天教會在門徒培育上面或許常被我們忽略的一個領域,就是如何在我們的工作與專業領域當中,發掘跟隨耶穌的意義,實踐跟隨耶穌的呼召不單單是信仰與專業的整合,更是福音對生活全面的滲透跟轉化。
聽完小謀老師的分享之後,如果你對如何在自己的專業上操練跟隨耶穌,有什麼想法心得或者疑問,歡迎你透過以下連結來和我們分享你的想法或提問喔!
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2. 《你的賦權,是最好的成全:讓孩子踏上勇於跨界的生命旅程》,謝智謀著,親子天下
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